6. Sorolj fel két olyan hétköznapi jelenséget, amelyet a tehetetlenség törvényével magyarázhatunk! Felhasznált irodalom Dr. 52-54. 64-69, pp. 94-96. Ábra: saját ötlet alapján. Fizika 9. osztály 16 8. törvényének kísérleti igazolása Emlékeztető, gondolatébresztő Készítette: Őszi Gábor Mozoghat-e egy ejtőernyős gyorsulás nélkül, ha erőhatások érik? Ha igen, hogyan, milyen feltétellel? Newton II. törvénye: Állandó tömegű testet gyorsító erő a test tömegének és gyorsulásának a szorzata. Newton IV. törvénye (axiómája): Ha egy tömegpontot egyidejűleg több erőhatás ér, ezek együttes hatása egyenértékű a vektori eredőjüknek megfelelő hatással. Egy tömegpont egyensúlyban van, ha az őt érő erőhatások vektori eredője 0. Egyensúly esetén a tömegpont nyugalomban van, vagy egyenesvonalú egyenletes mozgást végez, azaz nem változik meg a mozgásállapota. Hozzávalók (eszközök, anyagok) sín kiskocsi csiga kötél stopperóra mérőszalag (vonalzó) Mit csinálj, mire figyelj? (megfigyelési szempontok, végrehajtás) Vizsgáld meg kísérletileg, hogyan változik meg egy test mozgásállapota, ha a rá ható erők eredője nem 0!
Dr. Nagy Anett, Dr. Mező Tamás Fizika 9. osztály Használt! Maxim Könyvkiadó Kft. Kiadói kód: MX-225 Tantárgy: Fizika 9 évfolyam Rendelhető | Kapható Iskolai ára: 800 Ft Használt ára: Új ára: 800 Ft
ábra) egy patront! (A patront szerelheted könnyen mozgó kiskocsira is) Lyukaszd ki a patront! Figyeld meg, hogy mi történik ezután! Miért? 4. Fújj fel egy lufit, és engedd el! Figyeld meg, mi történik! Feladatlap 15 FELADATLAP Mi történt? (tapasztalatok rögzítése) Fizika 9. osztály Oldd meg a következő feladatokat az előzőleg elvégzett kísérletek alapján! 1. Kivehető-e a gyufásdoboz a vizespohár alól úgy, hogy a víz ne boruljon ki a pohárból? Ha igen, hogyan? Mi a magyarázata? 2. Helyezz egy függőleges helyzetű PVC idom (hosszabb hengeres test) tetejére egy CD lemezt, arra pedig egy kupakot! Egy hirtelen, gyors mozdulattal, vonalzóval üsd ki a CD lemezt a kupak alól! Mi történik? 3. Mi történik a lufival az elengedés után? Minek a hatására? Minek a működését szemléltethetjük a lufival? (Megjegyzés: A lufi mozgása a nagy felület és az erősen turbulens áramlás miatt szeszélyesen változó, szabálytalan. ) 5. Hogyan mozognak a tintahalak? Milyen fizikai törvényszerűségen alapszik a mozgásuk?
Számítsd ki a gyorsulást a négyzetes úttörvény alkalmazásával! A kapott értékekből számolj átlaggyorsulást! Mérési eredmények: Elmozdulás Idő Gyorsulás Átlaggyorsulás s(m) t(s) a(m/s 2) (m/s 2) 1. 0, 3 2. 0, 6 3. 0, 9 4. 1, 2 2. Ábrázold a kapott értékeket s-t, s-t 2 grafikonon (vízszintes tengely legyen az idő tengely)! Milyen görbéket kapsz a mért pontpárok összekötésével?...... Végezd el a mérést 2, 3 illetve 4 nehezék felakasztásával! Készítsd el mindhárom esetben a fenti táblázatot! 4. Készítsd el a négy mérés alapján az a - nehezékek száma (húzóerő) grafikont! Milyen görbét kapsz a mért pontpárok összekötésével? Milyen kapcsolat van a gyorsulás és a húzóerő között? 5. Válaszolj a kísérlet elején feltett kérdésre!...... 65-69. 73-76. NAGY Anett (2009) Fizika 9. 89-92. 97. osztály 18 9. Tapadási súrlódási együttható meghatározása változtatható hajlásszögű lejtővel Emlékeztető, gondolatébresztő Készítette: Őszi Gábor Esőben hosszabb úton lehet lefékezni az autót, mint száraz úton. Miért?
Hozzávalók (eszközök, anyagok) Atwood-készülék különböző tömegű testek stopper vagy fotocella Mit csinálj, mire figyelj? (megfigyelési szempontok, végrehajtás) 1. Az Atwood-készüléket állítsd be oly módon, hogy a kisebb tömegű test legyen az asztalon, a nagyobb tömegű test bizonyos lemért magasságban! Ezt a magasságot a fonál segítségével tudod változtatni. Itt is, mint az előző mérésben több magasságot állíts be: 20, 40, 60, 80, 100 cm-t! 2. Engedd el az alsó testet, amelyik addig gyorsul, míg a másik le nem ér az asztalra! Minden magasságon 3 mérést végezve átlagolj! A mérési adatokat külön papíron vezesd, csak az átlagértékeket tüntesd fel a feladatlapon! 3. Készítsd el a mozgás út-idő diagramját! 4. Számold ki az adott utakhoz tartozó átlagsebességeket, és készítsd el a mozgás átlagsebességidő függvényét is! Feladatlap 7 FELADATLAP Mi történt? (tapasztalatok rögzítése) Fizika 9. Számold ki az adott utakhoz tartozó átlagsebességeket, és készítsd el a mozgás átlagsebesség-idő függvényét!
11. a. Egri Dobó István Gimnázium. Hóbor Sándor. 3. Svastits Domonkos. Fizika főiskola -1 m/s. Adjuk meg a test kitérés-idő, sebesség-idő, gyorsulás-idő függvényét!... a, a mozdony közelít hozzánk 72 km/h sebességgel, míg mi állunk,... 7, Hány dB-lel hangosabb a 0, 01 W/m2 intenzitású hang a 0, 0005 W/m2 intenzitású...