Debreceni Kazinczy Ferenc Általános Iskola És Alapfokú Művészetoktatási Intézmény | Debreceni Kazinczy Ferenc Általános Iskola És Alapfokú Művészetoktatási Intézmény

A jutalmazás formái: írásbeli szaktanári illetve osztályfőnöki dicséret, igazgatói dicséret, nevelőtestületi dicséret, oklevél, könyvjutalom, Jó tanuló - jó sportoló emlékplakett Az év képzőművésze- plakett Az év tanulója 6. A magatartás és szorgalom értékelésének és minősítésének a követelményei és formái A tanulók magatartását (szorgalmát) az 1-2. évfolyamon a két osztálytanító osztályzattal minősíti. 3-8. Kazinczy általános iskola csepel. évfolyamon a magatartást (szorgalmat) az osztályfőnök havonta a tanulókkal értékeli. A magatartás (szorgalom) félévi és év végi osztályzatát az osztályfőnök az érdemjegyek, a tanulóközösség és a nevelőtestület véleménye alapján állapítja meg. Nevelői szavazategyenlőség esetén az osztályfőnök véleménye a döntő.

Kazinczy Általános Iskola Csepel

1 5. Adventi kiállítás Minden évben a művészeti iskola növendékei karácsonyi kiállítást készítenek. Mindig más technikát választanak. Ebben az évben a papír volt a főszereplő. Készült alkotás "újrapapírból" (mi merítettük a papírt is), sablon technikával, nyomtatással. Csináltunk montázst, kollázst és térplasztikát. Ilyenkor számtalan érdekes és gyönyörű művet tekinthetnek meg a diákok és a szülők az iskola aulájában. Kazinczy ferenc általános iskola debrecen. A kiállításunk nagyon érdekes és változatos, hiszen mindenki a saját fantáziája, képessége szerint dolgozza fel az adott témát vagy technikát. Győrfi Petra, Kovács Dzsenifer, Lévai Petra Tűzzománc A/5 Balla Botond, Balogh Bence, Szőllősi Petra közös alkotása Számunkra ez minden évben újabb kihívás, de nagy tanulság is. Öröm és büszkeség, hogy megőrizhetjük ezt a hagyományt iskolánk számára, s hogy saját munkáinkat láthatjuk viszont a paravánokon. Lévai Petra 7. d 6. Együtt szaval a nemzet A tavalyi évhez hasonlóan idén is meghirdették az Együtt szaval a nemzet programot, melyen mi is részt vettünk a magyar kultúra napján.

Kazinczy Ferenc Általános Iskola Debrecen

 Mi mindenre használjuk az internetet? Használjuk:         mesenézésre fórumozásra élőszavas beszélgetésre iskolai feladatok megoldására, adatgyűjtésre chatelésre e-mailezésre közösségi oldalak látogatására játékra A felsorolásból következik, hogy e tevékenységek hasznosak a szabadidő általatok kellemesnek vélt eltöltésére, szórakoztatóak és kapcsolataitok nagy részét is internet használatával tartjátok fenn. Tehát a mindennapok információátadásának nélkülözhetetlen eszköze. Debrecen kinizsi pál általános iskola. De mint a legtöbb eszköz esetében, amelyeket használunk, előnyeik mellett hátrányaikkal is számolnunk kell. Törekedni kell arra, hogy használatuk minél biztonságosabb legyen, és minél kevesebb kárt okozzunk magunknak és barátainknak. A nagyon sok előny mellett tehát az óvatosság sem árt. Mire érdemes felhívni a figyelmet?  Chatelés esetén a rendszerbe névtelenül vagy álnéven lépnek be a felhasználók. Az anonimitás mögé bújva olyan emberekkel kerülhettek           kapcsolatba, akikkel a valós életben soha nem ismerkednétek meg.

Felhasznaloi velemenyek es ajanlasok a legjobb ettermekrol, vasarlasrol, ejszakai eletrol, etelekrol, szorakoztatasrol, latnivalokrol, szolgaltatasokrol es egyebekrol - Adatvedelmi iranyelvek Lepjen kapcsolatba velunk

May 15, 2024, 4:03 pm