Miután mindenki kiért, akkorra már mind a két kisgyermeknevelő az udvaron van és felügyel a gyerekekre. A kicsik imádnak az udvaron lenni, így ritkábban igénylik a kisgyermeknevelő jelenlétét a játétoroznak, homokoznak, szaladgálnak, csúszdáznak, vagy épp autókat néznek, bogarakat is van WC, így akinek "dolga van", nem kell visszavinni a vizes helyiségbe. Jó idő esetén a kisgyermeknevelők mesekönyveket, babákat, plüss állatokat tesznek egy takaróra, vagy színes ceruzákat, lapokat visznek ki, így a játék változatos és fejlesztő az udvaron is. GYAKRAN ISMÉTELT KÉRDÉSEK – Rákosmenti Egyesített Bölcsődék. 11:00 - 11:30 Ebédhez készülődésA kisgyermeknevelő "saját" gyermekeinek nevelését-gondozását mindig ugyanabban a sorrendben végzi, gyermeki autonómiájuk tiszteletben tartása mellett, önállóságukat segítve. A legkisebbeket a kisgyermeknevelő gyakran meg is ebédelteti hamarabb, hogy az udvaron kellőképpen elfáradt gyermek időben ágyba kerülhessen. 11:30 - 12:00 EbédLeginkább főzelékeket vagy rakott ételeket kapnak, valamilyen húsos feltéttel. Ebédre ritkábban kapnak levest, ha igen, akkor tartalmasat kiegészítve valami tésztafélé fontos, hogy a fejlődésben lévő szervezetük minden fontos vitaminokat, fehérjét, zsírokat, szénhidrátot megkapjon, mert ezek elengedhetetlenek az egészséges testi és szellemi fejlődéshez.
A feljegyzések konkrét tartalma a fejlődésre utaló jelek, változások, egyéni szokások, a gyermek közlései, beszédének tartalma, érzelmi megnyilvánulásai, társak felé irányuló megnyilvánulásai, stb., mindaz, ami segíti az egyéni dokumentáció, a fejlődési napló szakszerű vezetését. Széklet: +/- jellel kell jelölni, rögzíteni kell, hogy gyermeknek aznap volt-e széklete, hányszor, illetve minden ezzel kapcsolatos fontos információt. Egyéb/szülői jelzések (pl. Bölcsőde gondozási sorrend feladatok. szülőtől kapott információ, szülő kérése, betegség, láz, baleset, orvosi vizsgálat, bántalmazás, elhanyagolás észlelése, változások a családban, 8 konfliktus a szülők között, egyéb, a gyermekkel kapcsolatos rendkívüli események tömören feljegyezve). Egyéb: a gyermek hiányzásának oka, étkezés lemondása, szülői kérés, üzenet A kisgyermeknevelő napi szakmai tevékenysége Ide kerülnek a szakmai program megvalósításával kapcsolatos feljegyzések. Szervezés, előkészítés, megvalósulás (pl. környezetalakítás, díszítés, játék-, napirend-, faliújság készítése, családlátogatás, beszoktatás, szülőcsoportos beszélgetés szervezése, tartása, meghívás, fejlődési napló írása stb.
A beszoktatás ideje alatt, de az azt követő időszakban is ajánlott ezeknek a tárgyaknak az ottléte, hiszen ez egy "darabka otthonról", ami megnyugtatja, biztonságérzetet adhat a gyerekeknek az új környezetben. Milyen ételeket kapnak a gyerekek? Napi négyszeri étkezést (reggeli, tízórai, ebéd, uzsonna) biztosítunk. Bölcsőde gondozási sorrend angolul. Ételeink saját főzőkonyháinkban készülnek, figyelembe véve az egészséges, korosztályra jellemző tápanyagigényeket, az idényzöldségek, gyümölcsök felhasználását. Ebédre heti 3-4 alkalommal főzeléket készítünk változatos feltétekkel, 1 alkalommal tartalmas levest édes vagy sós süteménnyel. Reggelire, uzsonnára különféle kenyereket, teljes kiőrlésű péksüteményeket kínálunk felvágottakkal, zöldség- és húskrémekkel, idényzöldségekkel kiegészítve. Tízóraira gyümölcsleveket, tejes turmixokat, gyümölcsöket és/vagy zöldségeket kínálunk. Minden nap szerepelnek az étlapon gyümölcsök, illetve tej- tejtermékek is. Érdemes megnézni a honlapon található "Étkeztetés" menüpont alatt elérhető étlapot és receptajánlónkat.
Időpont (év, hónap nap) Felelősök (család és utónév) azoknak a szakembereknek a neve, akik részt vettek a családlátogatáson. Az adott nevelési évre vonatkozó családlátogatásokat, amennyiben sor került rá az ismételt családlátogatásokat kell rögzíteni. Beiratkozás - Cseperedő Bölcsőde, Pécs. Az előző nevelési évben beszokott gyermek családlátogatásának időpontját itt nem kell feltüntetni. A családlátogatás tapasztalatait nem kell részletesen kifejteni, annak helye a gyermek fejlődési dokumentációjában van. A családlátogatás itt feltüntetett adatainak egyeznie kell a fejlődési dokumentáció családlátogatásra vonatkozó adataival. Egyéni beszélgetések A gyermek/szülők neve (család és utónév) először a gyermek neve, majd az egyéni beszélgetésen résztvevő szülő neve (Minta Ágnes/Minta Istváné), a kapcsolattartás témája (a szülő tájékoztatása, beszélgetés a gyermek fejlődéséről, nevelési helyzet kezelése, egészségügyi probléma jelzése stb. ) Időpont (év, hónap nap) Felelősök (család és utónév) azoknak a szakembereknek a neve, akik részt vettek az egyéni beszélgetésen.