Az OH erről visszajelzést küld. Ha nem, vagy tévesen történt a rögzítés, május 10-ig lehet az OH-n keresztül a minisztertől kérni a tervbe való felvételt. Június 20-ig állítják össze a minősítési tervet, a bekerülésről (vagy be nem kerülésről) mindenki (pedagógus és intézmény is) értesítést kap június 30-ig. A portfólió-felület június 30-ától érhető el, ekkortól november 25-ig kell elkészíteni a portfóliót. Nagyon fontos, hogy a KIR-ben egy működő e-mail cím legyen megadva, mert az OH minden értesítést a KIR-ben megadott címre küld! Eduline.hu - Közoktatás: Jön a pedagógusok 2019-es minősítési eljárása, már megnyílt a portfóliós felület. Hogyan kell jelentkezni? A pedagógusnak annyi a dolga, hogy a kitöltött jelentkezési lapot leadja az igazgatónak, intézményvezetőnek. A megfelelő jelentkezési lap innen tölthető le: elentkeztetes2020 FIGYELEM! NEM az intézményvezető dönti el, hogy ki jelentkezhet, az ő dolga a jelentkezések rögzítése, amit nem tagadhat meg! (A 326-os rendelet 10/A. (2b) bekezdése szerint köteles rögzíteni. ) Ha mégsem történne meg, akkor lehet május 10-ig a minisztertől kérni, amihez szükség van a jelentkezési lapra.
Minősítési helyzetkép és stratégia – 2019 Öt évvel ezelőtt kezdődött el a pedagógusok minősítési, önértékelési és tanfelügyeleti rendszerének a szakmabéliek által fenntartásokkal és komoly aggodalommal várt rendszere. Az elmúlt öt év alatt sokat tanulhattunk a saját magunk tévedéseinkből, és az oktatásirányítás is igyekezett korrigálni a rendszerben előforduló lényegesebb hibákat. Pedagógus minősítés 2019 community. Úgy gondolom, hogy a nyitott szemmel járó vezetők és pedagógusok ma már birtokában lehetnek minden olyan információnak, amely a minősítési feladatok optimális tervezését, az intézményi önértékelési teendők praktikus vezetését és tervezését, valamint a kijelölt tanfelügyeleti ellenőrzések eredményesebb lebonyolítását segíti. Azt is tapasztalom azonban, hogy még mindig sok olyan iskola és óvoda, nagyon sok olyan intézményvezető van, akik még mindig nem nőttek föl a feladathoz, és nem fordítottak megfelelő figyelmet az optimális tervezési lehetőségek felmérésére és az ellenőrzési feladatok megvalósítására. Meggyőződésem, hogy az előttünk álló három évben ezek a pedagógusok, még inkább az intézmények és intézményvezetők kénytelenek lesznek belátni tévedésüket, mert az esetükben felhalmozódott minősítési és önértékelési feladatokat irracionálisan rövid idő alatt kell majd megoldaniuk.
Megjegyezzük, hogy a díjköteles eljárásoknál (megismételt minősítő vizsga vagy minősítési eljárás, Mesterpedagógus/ Kutatótanár célfokozatra irányuló minősítési eljárás) a minősítési eljárás díját csak akkor kell befizetnie az érintett pedagógusnak, ha bekerült a 2019. évi minősítési tervbe. A befizetésre 2018. június 30-át követően (amikor értesítést kap a hivataltól a 2019. évi minősítési tervbe történő bekerülése tényéről) harminc nap áll rendelkezésre. Köznevelési Szakértők Országos Egyesülete - KÉPZÉS - Tanfelügyeleti és pedagógusminősítési elemző-fejlesztő szakember. Amennyiben határidőre nem történik meg a befizetés, az Oktatási Hivatal megszünteti az eljárást és megállapítja az eljárás sikertelenségét.
DOI: Abstract 2013. szeptember elsején bevezetésre kerülő Pedagógus Életpályamodell jelentős változásokat hozott a köznevelésben. Pedagógus minősítés 2012 relatif. A bemutatott kutatás a minősítési rendszer gyakorlatban történő megvalósulására, ennek a változásnak az elemzésére irányul, a leginkább érintettek véleménye alapján. A szakértői munka során szerzett tapasztalatokat, kiegészíti a kutatás során kapott adatokkal. Feltárásra kerülnek azon tényezők is, amelyek a minősítő vizsgák és minősítési eljárások során még hatékonyabbá tehetik a folyamatot. A vizsgálati eredmények és szakértőként szerzett tapasztalatok alapján megállapítható, a bevezetett oktatási változások kiemelten kezelik a pedagógus hivatás megerősítését, általa erősítve az oktatási rendszer valamennyi minőségi tényezőjé Teachers' Life Career Model, which was introduced on September 1st 2013, brought about considerable changes in public education. The research introduced here was aimed at the practical implementation of the system and the analyzation of the changes, building on the opinions of the people most concerned.
A jelentkezők az őket foglalkoztató intézmény vezetőjénél adhatják le az Oktatási Hivatal honlapjáról letölthető jelentkezési lapot március 31-ig. A jelentkezőknek a jogszabályi feltételeket is március 31-ig kell teljesíteniük - írja az MTI. Az Oktatási Hivatal legkésőbb június 30-ig értesíti az érintetteket a döntésről. A portfóliók elkészítésének határideje november 25-e. Azok a jelentkezők, akiknek nem kötelező részt venniük a 2019. évi eljárásban, de a minősítési eljárásba jelentkezve bekerültek az éves minősítési tervbe, a védést megelőző napig visszaléphetnek a részvételtől - jelezte a hivatal. Minősítési stratégia 2019. MTI
És persze, senkit nem zárnak ki abból a lehetőségből – így a szakképzésben dolgozó majdani "oktatókat" sem –, hogy részt vegyenek a pedagógus-minősítési eljárásban. A Mesterpedagógus fokozatra irányuló pályázatra jelentkező, szakképzésben dolgozó kollégákat arról is biztosították, hogy számítanak szakértői vagy szaktanácsadói munkájukra, mi több, erre be is fogják osztani őket, csak éppen ők nem kapnak se béremelést, se órakedvezményt, se szabadnapot. A PDSZ eddig is felemelte szavát a szakképzés jelen formájában zajló átalakítása ellen, és ezt az arculcsapást sem hagyja szó nélkül. A szakemberek már dolgoznak a lehetséges jogi lépéseken, és ha kell, az alkotmánybírósághoz fordulnak. Gyermekeid helyett add a pénzed az államnak! Ha motivált vagy, ha van energiád, ha kreatív vagy – rengeteg dolgot elérhetsz egyedül is. Ha csatlakozol hozzánk, melléd állunk – ha elegen leszünk, nem tudnak minket lesöpörni az asztalról! Együtt erősek vagyunk! Pedagógus minősítés 2019 download. Szerezzük vissza együtt, ami jár nekünk! Ezek a cikkek is érdekelni fognak:
Melyik állítás áll közelebb a valósághoz? A két állítás egyszerre igaz. 2013. szeptember 1-jétől valóban elkezdődött egy pozitív folyamat, amelynek eredményeképpen 2013 és 2017 között négy év alatt átlagosan 40-50% közötti béremelés történt a pedagógusok körében. A béremelést ugyanakkor beárnyékolta, hogy összekapcsolódott a pedagógusok külső értékelési, minősítési rendszerének bevezetésével, ráadásul az átlagosan valóban jelentős mértékű béremelésből a legképzettebb, legtapasztaltabb kollégák az átlagnál sokkal kisebb mértékben részesültek. Hoffmann Rózsa államtitkárságának kiemelkedő eredménye volt a pedagógusbérek minimálbérhez rögzítése, ez a rendelkezés azonban sajnos nem volt hosszú életű, ugyanis egy évvel bevezetése után az országgyűlés kivezette a rendszerből. A pedagógusok bére tehát 2015 óta nincsen automatikusan hozzárendelve a minimálbérhez, de a minimálbér és a garantált bérminimum évről évre nő január elején. Ez óriási feszültségeket szül, illetve visszahat a pedagógiai pálya önértékelésére és megítélésére is… A 2013 és 2017 szeptembere között megvalósult béremelés óta sajnos valóban nem nőttek az alapbérek.